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DDP는 서울디자인재단에서 운영합니다

서울디자인재단에 오신 것을 환영합니다.

디자인 교육/연구

  • 나를 빛내고 삶을 가꾸는 디자인교육
    나를 빛내고 삶을 가꾸는 디자인교육

    서울디자인재단 디자인교육의 목표는 시민 삶 속의 보이지 않는 문제를 해결하고 숨은 가치를 발견하는 경험을 제공하며, 그 과정 속에서 삶을 더 아름답고 가치 있게 꾸려나갈 수 있도록 돕는 것입니다. 디자인교육에 재단이 운영하는 디자인 인프라 시설과 사업을 적극 활용하여 서울시민 공동체의 사회적 다양성을 확대하고, 생활밀착형 디자인교육 주제를 통해 삶과 생활의 미적, 인문적 가치를 높입니다.

    • Ⅰ. 삶에 밀착한 디자인 교육

      시민 삶에 밀착한 지속적인 디자인 교육으로 서울시민의 미의식 향상

    • Ⅱ. 시민의 창의적 성장을 돕는 디자인 교육

      감수성과 지성의 보편적 확대를 통해, 세계시민으로 나아가는 서울시민

    • Ⅲ. 다함께 누리는

      다양한 영역을 융합하여 시민 공동체의 사회적 다양성을 확대

  • 미래 세대를 위한 디자인 교육
    미래 세대를 위한 디자인 교육

    서울디자인재단은 어린이, 청소년 및 가족 공동체가 디자인교육 활동을 통해 디자인적 소양을 함양하고 디자인 문화를 경험함으로써 세계시민으로 성장할 수 있도록 미래 세대를 위한 교육
    프로그램을 진행합니다. 이 프로그램은 미래 세대가 상상력과 창의력을 일깨우는 동시에 문제해결력과 사고력의 균형감을 길러 미래 창의인재로 성장할 디딤돌이 될 것입니다.

    2021년 미래세대를 위한 디자인 교육 계획
    2021년 가을학기 2021년 겨울학기
    어린이 디자인 워크숍 (’21. 9월 ~ 10월) 어린이/가족 디자인 워크숍 (’21. 11월 ~ 12월)
    - 보호자를 위한 토크콘서트
    - ‘핸즈온 라이브’ 실시간 프로그램
     (시각/제품)
    -어린이 디자인 체험 프로그램
    - ‘마인즈온‘ 1개월 과정 프로그램
     (시각/제품/패션)
    - 가족 디자인 워크숍 2주 과정 프로그램
    - ‘핸즈온 라이브’ 실시간 프로그램 (패션)
    - 온라인 영상 강의 제공
    - 영상 전시
  • 서울의 더 나은 미래를 준비하는 디자인 연구
    서울의 더 나은 미래를 준비하는 디자인 연구
    서울시 4개년 디자인정책 연구 테이블
    서울시 4개년 디자인정책 연구
    추진과정 STEP 1
    과거정책 평가
    STEP 2
    신규정책 도출
    STEP 3
    과제 발굴
    STEP 4
    정책 확산
    ’18~’21
    서울 디자인정책
    현황 분석
    향후 4개년 디자인
    정책 비전체계 수립
    정책 과제 및
    신규사업 발굴
    서울 디자인정책 포럼,
    단행본 발간

    서울디자인재단은 서울의 디자인과 관련한 정책의 현황과 디자인 자원들을 체계화하여, 향후 4년간의 서울시 디자인정책의 방향을 제시하고자 합니다.
    연구의 첫 번째 단계에서는 사회 이슈와 트렌드 사례를 조사하고, 지난 4년간 서울시의 디자인정책의 운영성과를 다각도로 분석합니다.
    두 번째 단계는 서울시의 디자인 자원들을 조사하고, 향후 4년간 디자인정책의 비전과 목표를 제시하며, 정책의 평가 방안을 도출합니다.
    세 번째 단계에서는 앞서 수립된 디자인정책에 따른 실행 과제 및 신규 사업들을 발굴하고, 시와 재단의 협력 모델을 제시합니다.
    최종적으로 연구의 과정에서 도출된 분석 결과, 새로운 디자인정책의 비전과 동향, 트렌드를 시민들에게 포럼과 단행본 발간 등을 통해 공유, 공감하는 확산 단계가 있습니다.
    빠르게 변화하는 디지털 전환의 시대 흐름에 맞춰 서울의 미래 모습을 그려보고, 시민을 위한 디자인정책을 만들어가기 위한 연구를 하고 있습니다.

  • DDP 디자인 교육의 목표
    DDP 디자인 교육의 목표

    미래세대가 디자인을 통해 자신을 표현하고 세상에 대한 폭넓은 안목과 ‘공존’과 ‘포용’의 태도를 함양하기 위한 ‘디자인을 통한 교육’을 지향합니다.
    디자인적 통합 사고 과정을 통해 창의적 문제해결능력과 사회 문화적 인식과 공감 능력을 키우는데 교육적 목표가 있습니다.

    • Ⅰ. 자아 (Identity)

      개인 관점에서의 일상속 디자인 문제 발견 · 해결 · 공유 → 취향

    • Ⅱ. 공존 (Inter-culture)

      공동체 관점에서의 더불어 살아가는 디자인 → 안목

    • Ⅲ. 포용 (Inclusive)

      전 세계적 · 지구적 관점에서의 다름에 대한 이해 → 태도

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